La propagación del COVID-19 ha llevado a los países del mundo a adecuar los sistemas educativos. Ya son muchos los estados y países en el mundo que han comenzado o decidido comenzar la enseñanza en modalidad combinada, también denominada híbrida (Blended Learning). El ingenio de docentes innovadores ha transformado y redefinido el Blended Learning, desarrollando así nuevos modelos en el proceso de implementación y contextualización en cada institución educativa.
Tomando en cuenta que el contexto cultural y social varía de institución en institución, queremos compartirle 3 alternativas. Algunas ya están siendo implementadas en instituciones públicas y privadas, y otras que surgieron en el proceso de análisis para la búsqueda de soluciones. Estas alternativas de programación pueden servir como punto de partida para la toma de decisiones administrativas, según sea su necesidad institucional.
3 modelos de clases “híbridas” o blended learning
